В Уфе открыли мемориальную доску педагогу-просветителю Мухаметгалею Искужину

- Язык является основой сохранения нации, - сказал на торжественном митинге глава администрации Ленинского района Уфы Николай Солодовников. - Пока жив язык - жива нация.

В настоящее время созрело понимание того, что для сохранения и развития нации необходимо национальное образование, но так было не всегда, отметил глава района. Было время, когда образование велось исключительно на русском языке. И в это непростое время одним из первых, кто поднял голос в защиту башкирского языка был Мухаметгалей Искужин.

Участники митинга вспоминали, что в 1970-е годы башкирские дети, когда с ними здоровались на родном языке, отвечали на приветствие по-русски. Многие родители не понимали, зачем и почему нужно изучать родной язык. А Мухаметгалею Искужину удалось сплотить башкирское общество вокруг идеи национального образования и убедить в его необходимости не только родителей, но и чиновников и партийных деятелей. Он лично и его единомышленники по списку обходили сотни башкирских семей, где были дети школьного возраста, чтобы собрать подписи под обращением за открытие башкирской школы. Итогом этой борьбы стало открытие башкирской школы N20 (ныне башкирская гимназия N20). И со всего города родители повезли детей учиться в ней. Усилиями Мухаметгалея Искужина позже были открыты и другие башкирские школы в республике.

- Преподавание должно вестись на родном языке - это жизненное кредо Мухаметгалея Галеевича Искужина, - вспоминает доктор филологических наук, поэт и литератор Рашит Шакуров. - Необходимо, чтобы дети не просто изучали родной язык, но чтобы на нем велось и преподавание других дисциплин. Только тогда дети смогут познавать мир на родном языке. Мухаметгалею Галеевичу удалось убедить в этом всех.

В митинге приняли участие коллеги Мухаметгалея Искужина, соратники и единомышленники, ученые, общественные деятели, ученики, друзья и родные. В заключение митинга сын Мухаметгалея Искужина Рамиль исполнил на курае любимую мелодию отца "Сэлимекей".

Фото автора.