Марьям Мирсаяпова: "Чем раньше начата коррекционная работа с ребенком, тем заметнее ее результат"

Уже 15 лет она возглавляет РПМПК, дело свое очень любит и искренне гордится центром, у которого три года назад появилось собственное двухэтажное здание.

- До сих пор не нарадуемся этому, ведь ребятишек к нам привозят со всей республики, среди них немало детей со сложными диагнозами. А здесь для них созданы все условия. Они могут отдохнуть с дороги в уютной домашней обстановке, поиграть в игровой комнате, - говорит Марьям Аминовна. - Ни в одном из соседних регионов работа комиссий не поставлена так хорошо, как у нас.

Открывшаяся в 1993 году по инициативе Министерства образования РБ как консультация, в 2002 году она была переименована в комиссию. Тогда же здесь появился диагностический центр для детей-сирот. И на сегодняшний день РПМПК является высшей республиканской консультативно-диагностической службой. Рекомендации РПМПК обязательны для зональных психолого-медико-педагогических комиссий, которых в Башкортостане 16. Каждая из них обслуживает от 25 до 125 тысяч детей!

Эти цифры говорят сами за себя, работа комиссии, действительно, многогранна и востребована. Безусловно, она требует умения сочетать грамотную профессиональную позицию специалистов с душевным теплом, здоровый оптимизм с рационализмом, гибкость с принципиальностью.

По словам Марьям Аминовны, в комиссии за помощью обращаются с самыми разными вопросами. Первое - это трудности в обучении, второе - слабое соматическое здоровье. Также немало и тех, у кого проблемы с поведением. В последнее время появились дети с нарушением общения.

- Они не могут учиться в коллективе, с ними необходимо организовывать индивидуальное форму обучения, - говорит Марьям Мирсаяпова. - Это далеко не полный перечень причин обращений в Центр.

И все же пока самой распространенной проблемой остается неусвоение школьной программы. В принципе этим должен заниматься детский врач-психиатр. Но ситуация пока такова, что в половине районов таких специалистов просто нет. Вторая сложность заключается в том, что сами родители не хотят обращаться за помощью к психиатрам.

- Они боятся, что их ребенку поставят "диагноз", связанный с психическим заболеванием. И, конечно же, думают, что это "крест" на всю жизнь. Именно поэтому учителя предлагают взрослым обратиться к нам в РПМПК, где есть педагоги, психологи, которые помогут разобраться со сложившейся ситуацией, - говорит Марьям Аминовна.

Кстати, в составе всех 16 ПМПК есть детский психиатр, психолог, логопед, педагог-дефектолог. Это обязательный минимум специалистов, которые комплексно и коллегиально обследуют ребенка.

Попасть на прием в Республиканскую психолого-медико-педагогическую комиссию можно, записавшись по телефону: 231-18-47. Зачастую сюда приходят родители с детьми по рекомендации учителей, воспитателей, так как работники образовательных ведомств и учреждений знают о деятельности РПМПК. Консультации в центре абсолютно бесплатные.

- Сложнее бывает работать с неорганизованными дошкольниками, в таких случаях нам помогают участковые педиатры, которые направляют к нам родителей с такими детьми. Главное, не упустить время. Чем раньше начата коррекционная работа с ребенком, тем заметнее ее результат. Семь-восемь лет - это уже поздно, - говорит Марьям Аминовна.

Нельзя не сказать про детей со сложными диагнозами, которые просто физически не могут обучаться в школе. Таких в республике более 3,5 тысячи. С ними занимаются либо учителя школ, закрепленных по месту жительства, либо педагоги специализированных образовательных учреждений.

Чуть более четырех тысяч детей-инвалидов учатся в специальных коррекционных школах, в Башкортостане их 37.

Большое внимание уделяют специалисты комиссии детям-сиротам. По статистике, около 70 процентов из них имеют проблемы в развитии. Ежемесячно бригады РПМПК выезжают в районы республики, в дома ребенка, детские дома, где проводят комплексное обследование таких детей, цель которого - выявление причин и механизмов нарушений в обучении, развитии и социальной адаптации.

- Не ошибиться и не навредить ребенку - главное в нашей деятельности, - говорит заведующая РПМПК.

На сегодняшний день в РПМПК трудятся 21 специалист, среди них психиатры, неврологи, рефлексотерапевт, три психолога, патопсихолог, нейропсихолог, педагоги-дефектологи. Большой плюс и в том, что в центре имеется современное медицинское оборудование, позволяющее диагностировать ребенка. Это и ЭЭГ, РЭГ, ЭКГ, первичное обследование слуха, исследование на компьютерном комплексе электропунктурой диагностики, ультразвуковое исследование, доплеровское сканирование сосудов головного мозга, лечение на аппаратах - РИКТА, БОС, лампа Биоптрон, занятия в сенсорной комнате. В случае необходимости за ходом обследования можно наблюдать через зеркало Гезелла.

Психологическая диагностика - одно из направлений работы РПМПК. Она предполагает углубленное психолого-педагогическое изучение обучающихся, воспитанников, определение индивидуальных особенностей и склонностей личности, ее возможностей в процессе обучения и воспитания, в профессиональном самоопределении. Педагоги-психологи комиссии используют различные методы диагностического исследования - наблюдение, опрос, эксперимент, тестирование. Все эти исследования помогают лучше разобраться в проблемах человека и соответственно наиболее эффективно помочь ему. Психологическая диагностика может быть индивидуальной, а может быть групповой. Процесс обследования сопровождается консультированием родителей, целью которого является выдача рекомендаций по воспитанию ребенка, помощи в обучении, умении отследить динамику психического развития.

Не менее важное направление - психологическое просвещение, предполагающее формирование психологической культуры, развитие психолого-педагогической компетентности обучающихся, администрации образовательных учреждений, педагогов, родителей. С этой целью специалисты Центра проводят семинары, круглые столы, мастер-классы, участвуют в педагогических советах. На всех перечисленных мероприятиях стараются не просто сообщить какую-то информацию, а вооружить слушателей приемами и техникой, позволяющими решать актуальные задачи развития и воспитания ребенка, его обучения.

По словам Марьям Аминовны, в последние годы внимание со стороны государства к детям, воспитывающимся в интернатах, детских домах, усилилось. Подключились и общественные организации, которые часто проводят благотворительные акции. Однако очень многих ее коллег сегодня волнует то, что в школах идет сокращение психологов и социальных педагогов. А ведь именно они помогают детям справиться с проблемами на местах.

- Детям нужно не только милосердие, но и понимание, партнерство. А кто как не психолог поможет или даже научит подрастающее поколение жить рядом с людьми, обделенными в чем-то природой, - говорит Марьям Мирсаяпова.