Монтессори-центры республики раскрывают индивидуальность каждого ребенка и стимулируют его развитие

В центре, директором которого является Амина Абсалямова, дети занимаются один раз в неделю по воскресеньям. Что самое интересное: в одной группе учатся ребята от полутора до семи лет.

"В центрах Монтессори деление на группы и классы условное - по степени усвояемости материала. По одному предмету ребенок может заниматься с детьми старшего возраста, по другому - со своими сверстниками или с теми, кто младше него. И в этом нет ничего постыдного. Каждый идет своим путем и своими темпами", - говорит Амина Абсалямова. Ребенок сам выбирает, чем он сейчас будет заниматься, что ему в настоящее время наиболее интересно. "Нет области знаний, недоступной пониманию детей", - считают педагоги, работающие по методике Монтессори. Главное, чтобы ребята самостоятельно выбирали, что им изучать посредством книг и наглядных пособий, и чтобы учитель был для них не диктатором, а помощником и советчиком.

Для того, чтобы грамотно интерпретировать методику Монтессори, необходимо постоянно учиться и совершенствовать свои знания самим педагогам. Помимо успехов, существует и ряд вопросов, в том числе касающихся нормативно-правовой базы. В Уфе уже не раз проводились обучающие семинары и круглые столы. В этот раз в столицу республики был приглашен директор Московского центра Монтессори, доктор педагогических наук, профессор Константин Сумнительный. Успех внедрения методики Монтессори в России гарантирован только при подготовке профессиональных педагогических кадров, на это требуется не один год, так как в системе Монтессори воспитателю (или учителю, как его здесь называют) отводится особая роль. Он не центр учебного процесса, как в традиционной школе, - в его задачи входит лишь научить ребенка работать с материалами, уметь ответить на вопросы и следить за развитием каждого малыша. Не менее важно и серьезное ресурсное и методическое обеспечение, уверен Константин Евгеньевич. И то, что два центра Монтессори существуют при государственных высших учебных заведениях (БГПУ имени М. Акмуллы и Бирская социально-педагогическая академия), о многом говорит. Кстати, пока поддержку на таком высоком уровне центры Монтессори не нашли больше ни в одном регионе России. Пособия и дидактические материалы республиканские центры закупают в Омске.

В республике действует более пяти таких центров, и, безусловно, это не предел, поскольку спрос на услуги педагогов для самых маленьких будет расти.